本年度計劃
本年度計劃
1.運用多元策略優化學與教效能，發展學生的自學和科學探究能力。
- 善用電子學習平台Seesaw/Google Classroom 的效能，教師按課程和學生的學習需要，在平台上進行自學及延伸活動。
- 優化各級的校本STEM活動模式，把STEM活動加入各級的進度表中，編配足夠的課節讓學生進行STEM活動，以培養學生的創造力，發展學生的協作和科學探究的能力。
2.在課程中加入價值觀和國安教育的元素，提升學生的品德素養，並強化學生對國民身份的認同。
- 以「尊重他人」、「勤勞」或「堅毅」的價值觀教學元素為每級共同備課的重點，把價值觀與日常生活結合，提升學生的品德素養。
- 與圖書科進行P1-3跨學科閱讀活動，以「我的國與家」為主題。活動內容包括認識中國傳統節日、國家的國寶文物和中醫學，以加強學生對國家的認識，從而強化學生對國民身份的認同。
- 以「我的祖國」為主題，與ICT科進行P3-5跨學科主題活動。活動內容包括創作中國歷史遺跡互動遊戲(Scratch Jr)、創作中國朝代故事/遊戲(Scratch)和製作具中國民族特色的匙扣/名牌(Tinkercad)。
- 安排學生參加與學科、價值觀及國安教育相關的參觀及教育活動，提升學生的品德素養，並強化學生對國民身份的認同。
- 優化各級「國安教育」校本增潤課程，加入有關近年中國發展的內容，加深學生對國家的了解，培養學生的民族情感，提升學生的國民身份認同。
